LEER ES UN RECREO
IMPORTANCIA DE LA LECTO-ESCRITURA
CADA SE HUMANO REQUIERE APRENDER- PERFECCIONAR Y SUPERAR CADA UNO DE LOS ERRORES QUE A DIARIO SE PRESENTAN EN LA LECTO-ESCRITURA YA QUE ESTA ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS DE MAYOR APEGO PARA BRINDAR UNA INFORMACION PERO A SU VEZ RESCATAR UNA RESPUESTA YA SEA FAVORABLE O NO.
DENTRO DE LA ESTRUCTURA COGNITIVA SABER LEER Y ESCRIBIR SON LA BASE PARA LA ADQUISICION DE UN DETERMINADO CONCEPTO; QUE LLEVADO A LA PRACTICA ES EL PRODUCTO DE UN SABER HACER.
AHORA BIEN COMO DOCENTES EN EL AREA DE ESPAÑOL ES TODO UN RETO LLEVAR A CAD UNO DE LOS ALUMNOS DE FORMA INDIVIDUAL AL LOGRO PRIMORDIAL SABER LEER ... PERO NO SIMPLEMENTE A LO QUE COMUNMENTE SE RECONOCE COMO LA UNION DE GRAFEMAS QUE VAN DANDO UNA SONORIDAD SINO QUE POR EL CONTARRIO ALCANZAR EL EXITO A TRAVES DEL PROCESO REAL DE COMPRENSION.
EN EL INSTUTUTO SANTA ANA LUZ DEL CARMEN SE BUSCA AFANOSAMENTE QUE CADA GRADO LIDERE UN PROYECTO QUE APORTE AL DIARIO VIVIR DEL ALUMNO Y SEA CADA DIA MÁS COMPETITIVO EN EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES COMUNICATIVAS:
1. HABLAR
2. LEER
3. ESCRIBIR
4. OIR
DENTRO DE LA ESTRUCTURA COGNITIVA SABER LEER Y ESCRIBIR SON LA BASE PARA LA ADQUISICION DE UN DETERMINADO CONCEPTO; QUE LLEVADO A LA PRACTICA ES EL PRODUCTO DE UN SABER HACER.
AHORA BIEN COMO DOCENTES EN EL AREA DE ESPAÑOL ES TODO UN RETO LLEVAR A CAD UNO DE LOS ALUMNOS DE FORMA INDIVIDUAL AL LOGRO PRIMORDIAL SABER LEER ... PERO NO SIMPLEMENTE A LO QUE COMUNMENTE SE RECONOCE COMO LA UNION DE GRAFEMAS QUE VAN DANDO UNA SONORIDAD SINO QUE POR EL CONTARRIO ALCANZAR EL EXITO A TRAVES DEL PROCESO REAL DE COMPRENSION.
EN EL INSTUTUTO SANTA ANA LUZ DEL CARMEN SE BUSCA AFANOSAMENTE QUE CADA GRADO LIDERE UN PROYECTO QUE APORTE AL DIARIO VIVIR DEL ALUMNO Y SEA CADA DIA MÁS COMPETITIVO EN EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES COMUNICATIVAS:
1. HABLAR
2. LEER
3. ESCRIBIR
4. OIR
lunes, 28 de noviembre de 2011
ACTIVIDADES PLAN PADRINO EN ACCION SOCIAL 2011
LOS ALUMNOS DE LOS GRADOS 10, DE UNA FORMA MUY HUMANA Y COMPROMETIDA TRABAJARON DURANTE ESTE AÑO ESCOLAR, BUSCANDO ESTRATEGÍAS Y HERRAMIENTAS A TRAVES DE DIFERENTES GUIAS EN PRO DE LOS ALUMNOS DE LOS GRADOS DE PRIMARIA.
jueves, 13 de octubre de 2011
ACTIVIDADES GENERALES GRADO ONCE
ACTIVIDAD DE SUPERACION PARA AQUELLOS QUE ESTAN PERDIENDO 1 - 2 - 3 PERIODO DEL AÑO 2.011
COMPAÑEROS PARA TODOS AQUELLOS QUE ESTÁN PENDIENTES DE LOGROS DE 1-2 O 3 PERIODO DE ESTE AÑO FAVOR REVISAR DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TRABAJO Y PRESENTARLO PARA SUSTENTAR EL MARTES 18 DE OCTUBRE EN LA CLASE RESPECTIVA.
FAVOR TRABAJAR EN HOJAS EXAMEN CON BUENA LETRA Y EXCELENTE ORTOGRAFÍA.
1. TEMA GENERAL LITERATURA UNIVERSAL
CONSULTAR SOBRE EL TEMA LITERATURA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES LUGARES: EUROPA, AMÉRICA DEL SUR, INGLATERRA, GRECIA Y COLOMBIA.
QUÉ PASO ANTES DE CRISTO CON RESPECTO A DICHOS APORTES LITERARIOS???????
AUTORES QUE SON RECONOCIDOS EN ESTOS MOMENTOS POR SUS LEGADOS A LA HUMANIDAD
UBICACIÓN DE 10 HECHOS IMPORTANTES DESDE EL PUNTO LITERARIO EN LA LINEA DEL TIEMPO, TRABAJAR CON COLORES Y DATOS ESPECÍFICOS.
QUIENES SON LOS AUTORES DEL MOMENTO A NIVEL MUNDIAL, CUENTA SUS HISTORIAS A MANERA DE CUENTO (INICIO, NUDO, FINAL)
LAS ENSEÑANZAS HACEN PARTE DEL DIARIO VIVIR LEE LAS SIGUIENTES FABULAS Y TRABAJARLAS COMO MATERIAL DE APOYO PARA LOS NIÑOS DE PRIMARIA DE UNA FORMA MUY LLAMATIVA ESTA ES LA HERENCIA DE LA PROM 2011.
El asno, el gallo y el león.
Estaban un gallo y un asno en un pastizal cuando llegó un hambriento león. Y ya iba el león a tirarse encima del asno, cuando el gallo, cuyo cantar se dice que aterroriza a los leones, gritó fuertemente, haciendo salir corriendo al león tan rápido como pudo.
El asno al ver el impacto que un simple canto del gallo realizaba, se llenó de coraje para atacar al león, y corrió tras de él con ese propósito.
No había recorrido mayor distancia cuando el león se volvió, lo atrapó y lo seccionó en pedazos.
El asno juguetón
Un asno se subió al techo de una casa y brincando allá arriba, resquebrajó el techado. Corrió el dueño tras de él y lo bajó de inmediato, castigándolo severamente con un leño. Dijo entonces el asno:
-¿Por qué me castigan, si yo vi ayer al mono hacer exactamente lo mismo y todos reían felizmente, como si les estuviera dando un gran espectáculo?
El asno y la perrita faldera
Un granjero fue un día a sus establos a revisar sus bestias de carga: entre ellas se encontraba su asno favorito, el cual siempre estaba bien alimentado y era quien cargaba a su amo. Junto con el granjero venía también su perrita faldera, la cual bailaba a su alrededor, lamía su mano y saltaba alegremente lo mejor que podía. El granjero revisó su bolso y dio a su perrita un delicioso bocado, y se sentó a dar ordenes a sus empleados. La perrita entonces saltó al regazo de su amo y se quedó ahí, parpadeando sus ojos mientras el amo le acariciaba sus orejas.
El asno celoso de ver aquello, se soltó de su jáquima y comenzó a pararse en dos patas tratando de imitar el baile de la perrita. El amo no podía aguantar la risa, y el asno arrimándose a él, puso sus patas sobre los hombros del granjero intentando subirse a su regazo. Los empleados del granjero corrieron inmediata mente con palos y horcas, enseñándole al asno que las toscas actuaciones no son cosa de broma.
El asno y la zorra encuentran al león
El asno y la zorra, habiéndose unido para su mutua protección, salieron un día de caza.
No anduvieron mucho cuando encontraron un león.
La zorra, segura del inmediato peligro, se acercó al león y le prometió ayudar a capturar al asno si le daba su palabra de no dañarla a ella.
Entonces, afirmándole al asno que no sería maltratado, lo llevó a un profundo foso diciéndole que se guareciera allí.
El león, viendo que ya el asno estaba asegurado, inmediata mente agarró a la zorra, y luego atacó al asno a su antojo.
El asno que cargaba una imagen
Una vez le correspondió a un asno cargar una imagen de un dios por las calles de una ciudad para ser llevada a un templo. Y por donde él pasaba, la multitud se postraba ante la imagen.
El asno, pensando que se postraban en respeto hacia él, se erguía orgullosa mente, dándose aires y negándose a dar un paso más.
El conductor, viendo su decidida parada, lanzó su látigo sobre sus espaldas y le dijo:
-¡Oh, cabeza hueca, todavía no ha llegado la hora en que los hombres adoren a los asnos!
EL MOLINERO, EL NIÑO Y EL ASNO
Un buen día, el viejo molinero y su nieto iban camino al pueblo; los acompañaba el asno, trotando alegremente.
Habían andado un corto trecho cuando se cruzaron con un grupo de muchachas.
-Miren eso -dijo una de ellas, riendo-. ¡Qué par de tontos! Tienen un burro y van a pie...
El viejo entonces le pidió al nieto que montara en el animal y siguieron viaje.
Más adelante, pasaron junto a unos ancianos que discutían acalorada mente.
-¡Aquí está la prueba de que tengo razón! -dijo uno de ellos señalando al molinero y compañía-. Ya no respeta a los mayores. ¡Miren si no a ese niño, tan orondo sobre el burro, y el pobre viejo camina que te camina!
Entonces el molinero hizo bajar al nieto y se acomodó sobre el asno.
Al rato, se toparon con un grupo de mujeres y niños. Y escucharon un coro de protestas:
-¡Dónde se ha visto!
-¡Qué viejo perezoso y egoísta!
-Él va muy cómodo, mientras al pobre niño no le dan las piernas para seguir el trote del burro...
El molinero, con santa paciencia, le dijo al chico que se acomodara detrás de él, en la grupa del animal.
Cerca del pueblo, un hombre le preguntó:
-Ese burro, ¿es suyo?
-Así es, señor.
-Pues no lo parece, por la forma en que lo ha cargado. Más lógico sería que ustedes dos cargaran con él, y no él con ustedes.
-Trataremos de complacerlo -dijo el molinero.
Desmontaron ambos, ataron las patas del asno con unas cuerdas, las ensartaron con un palo y, sosteniendo el palo sobre sus hombros, siguieron camino.
La gente jamás había visto algo tan ridículo y empezó a seguirlos.
Al llegar a un puente, el ruido de la multitud asustó al animal que empezó a forcejear hasta librarse de las ataduras.
Tanto hizo que rodó por el puente y cayó en el río.
Cuando se repuso, nadó hasta la orilla y fue a buscar refugio en los montes cercanos.
El molinero se dio cuenta de que, en su afán por quedar bien con todos, había obrado como un tremendo tonto.
Y, lo que es peor, había perdido a su querido burro.
MUY LLAMATIVAS VERDAD????????????? SELECCIONA 2 Y ELABORA UN FRISO BIEN TRABAJADO COMO PARA NIÑOS DE 6 A 9 AÑOS.
CUALQUIER INQUIETUD O DUDA CON RESPECTO AL TRABAJO FAVOR ENVIARLO A TRAVÉS DE ESTE MEDIO DE COMUNICACION A MÁS TARDAR EL MARTES PARA QUE SE DESARROLLE EL TRABAJO LO MEJOR POSIBLE.
ÉXITOS, Y UN CALUROSO SALUDO.
AMPARO DIAZ P.
COMPAÑEROS PARA TODOS AQUELLOS QUE ESTÁN PENDIENTES DE LOGROS DE 1-2 O 3 PERIODO DE ESTE AÑO FAVOR REVISAR DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TRABAJO Y PRESENTARLO PARA SUSTENTAR EL MARTES 18 DE OCTUBRE EN LA CLASE RESPECTIVA.
FAVOR TRABAJAR EN HOJAS EXAMEN CON BUENA LETRA Y EXCELENTE ORTOGRAFÍA.
1. TEMA GENERAL LITERATURA UNIVERSAL
CONSULTAR SOBRE EL TEMA LITERATURA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES LUGARES: EUROPA, AMÉRICA DEL SUR, INGLATERRA, GRECIA Y COLOMBIA.
QUÉ PASO ANTES DE CRISTO CON RESPECTO A DICHOS APORTES LITERARIOS???????
AUTORES QUE SON RECONOCIDOS EN ESTOS MOMENTOS POR SUS LEGADOS A LA HUMANIDAD
UBICACIÓN DE 10 HECHOS IMPORTANTES DESDE EL PUNTO LITERARIO EN LA LINEA DEL TIEMPO, TRABAJAR CON COLORES Y DATOS ESPECÍFICOS.
QUIENES SON LOS AUTORES DEL MOMENTO A NIVEL MUNDIAL, CUENTA SUS HISTORIAS A MANERA DE CUENTO (INICIO, NUDO, FINAL)
LAS ENSEÑANZAS HACEN PARTE DEL DIARIO VIVIR LEE LAS SIGUIENTES FABULAS Y TRABAJARLAS COMO MATERIAL DE APOYO PARA LOS NIÑOS DE PRIMARIA DE UNA FORMA MUY LLAMATIVA ESTA ES LA HERENCIA DE LA PROM 2011.
El asno, el gallo y el león.
Estaban un gallo y un asno en un pastizal cuando llegó un hambriento león. Y ya iba el león a tirarse encima del asno, cuando el gallo, cuyo cantar se dice que aterroriza a los leones, gritó fuertemente, haciendo salir corriendo al león tan rápido como pudo.
El asno al ver el impacto que un simple canto del gallo realizaba, se llenó de coraje para atacar al león, y corrió tras de él con ese propósito.
No había recorrido mayor distancia cuando el león se volvió, lo atrapó y lo seccionó en pedazos.
El asno juguetón
Un asno se subió al techo de una casa y brincando allá arriba, resquebrajó el techado. Corrió el dueño tras de él y lo bajó de inmediato, castigándolo severamente con un leño. Dijo entonces el asno:
-¿Por qué me castigan, si yo vi ayer al mono hacer exactamente lo mismo y todos reían felizmente, como si les estuviera dando un gran espectáculo?
El asno y la perrita faldera
Un granjero fue un día a sus establos a revisar sus bestias de carga: entre ellas se encontraba su asno favorito, el cual siempre estaba bien alimentado y era quien cargaba a su amo. Junto con el granjero venía también su perrita faldera, la cual bailaba a su alrededor, lamía su mano y saltaba alegremente lo mejor que podía. El granjero revisó su bolso y dio a su perrita un delicioso bocado, y se sentó a dar ordenes a sus empleados. La perrita entonces saltó al regazo de su amo y se quedó ahí, parpadeando sus ojos mientras el amo le acariciaba sus orejas.
El asno celoso de ver aquello, se soltó de su jáquima y comenzó a pararse en dos patas tratando de imitar el baile de la perrita. El amo no podía aguantar la risa, y el asno arrimándose a él, puso sus patas sobre los hombros del granjero intentando subirse a su regazo. Los empleados del granjero corrieron inmediata mente con palos y horcas, enseñándole al asno que las toscas actuaciones no son cosa de broma.
El asno y la zorra encuentran al león
El asno y la zorra, habiéndose unido para su mutua protección, salieron un día de caza.
No anduvieron mucho cuando encontraron un león.
La zorra, segura del inmediato peligro, se acercó al león y le prometió ayudar a capturar al asno si le daba su palabra de no dañarla a ella.
Entonces, afirmándole al asno que no sería maltratado, lo llevó a un profundo foso diciéndole que se guareciera allí.
El león, viendo que ya el asno estaba asegurado, inmediata mente agarró a la zorra, y luego atacó al asno a su antojo.
El asno que cargaba una imagen
Una vez le correspondió a un asno cargar una imagen de un dios por las calles de una ciudad para ser llevada a un templo. Y por donde él pasaba, la multitud se postraba ante la imagen.
El asno, pensando que se postraban en respeto hacia él, se erguía orgullosa mente, dándose aires y negándose a dar un paso más.
El conductor, viendo su decidida parada, lanzó su látigo sobre sus espaldas y le dijo:
-¡Oh, cabeza hueca, todavía no ha llegado la hora en que los hombres adoren a los asnos!
EL MOLINERO, EL NIÑO Y EL ASNO
Un buen día, el viejo molinero y su nieto iban camino al pueblo; los acompañaba el asno, trotando alegremente.
Habían andado un corto trecho cuando se cruzaron con un grupo de muchachas.
-Miren eso -dijo una de ellas, riendo-. ¡Qué par de tontos! Tienen un burro y van a pie...
El viejo entonces le pidió al nieto que montara en el animal y siguieron viaje.
Más adelante, pasaron junto a unos ancianos que discutían acalorada mente.
-¡Aquí está la prueba de que tengo razón! -dijo uno de ellos señalando al molinero y compañía-. Ya no respeta a los mayores. ¡Miren si no a ese niño, tan orondo sobre el burro, y el pobre viejo camina que te camina!
Entonces el molinero hizo bajar al nieto y se acomodó sobre el asno.
Al rato, se toparon con un grupo de mujeres y niños. Y escucharon un coro de protestas:
-¡Dónde se ha visto!
-¡Qué viejo perezoso y egoísta!
-Él va muy cómodo, mientras al pobre niño no le dan las piernas para seguir el trote del burro...
El molinero, con santa paciencia, le dijo al chico que se acomodara detrás de él, en la grupa del animal.
Cerca del pueblo, un hombre le preguntó:
-Ese burro, ¿es suyo?
-Así es, señor.
-Pues no lo parece, por la forma en que lo ha cargado. Más lógico sería que ustedes dos cargaran con él, y no él con ustedes.
-Trataremos de complacerlo -dijo el molinero.
Desmontaron ambos, ataron las patas del asno con unas cuerdas, las ensartaron con un palo y, sosteniendo el palo sobre sus hombros, siguieron camino.
La gente jamás había visto algo tan ridículo y empezó a seguirlos.
Al llegar a un puente, el ruido de la multitud asustó al animal que empezó a forcejear hasta librarse de las ataduras.
Tanto hizo que rodó por el puente y cayó en el río.
Cuando se repuso, nadó hasta la orilla y fue a buscar refugio en los montes cercanos.
El molinero se dio cuenta de que, en su afán por quedar bien con todos, había obrado como un tremendo tonto.
Y, lo que es peor, había perdido a su querido burro.
MUY LLAMATIVAS VERDAD????????????? SELECCIONA 2 Y ELABORA UN FRISO BIEN TRABAJADO COMO PARA NIÑOS DE 6 A 9 AÑOS.
CUALQUIER INQUIETUD O DUDA CON RESPECTO AL TRABAJO FAVOR ENVIARLO A TRAVÉS DE ESTE MEDIO DE COMUNICACION A MÁS TARDAR EL MARTES PARA QUE SE DESARROLLE EL TRABAJO LO MEJOR POSIBLE.
ÉXITOS, Y UN CALUROSO SALUDO.
AMPARO DIAZ P.
jueves, 8 de septiembre de 2011
ACTIVIDADES GRADOS SEPTIMOS Y OCTAVOS
GUÍA DE TRABAJO
ÁREA ESPAÑOL
GRADO OCTAVO
Es una técnica de comunicación oral permite presentar diferentes puntos de vista , respecto a un mismo tema , participan varias personas cuyas intervenciones van por un moderador .
La anterior afirmación corresponde a:
- Phillips 66
- Mesa redonda
- Simposio
- Debate
2 El primer texto literario escrito en castellano en anónimo en el siglo XII
1140 se llamo INVESTIGUE SU HISTORIA
- La oneida
- Cantares de gesta
- Cantar de mío cid
- La odisea.
3 En el siglo XX fue la época de los descubrimientos y la tecnología. surgiendo la teoría donde se postula .” el hombre era el centro del mundo y este lo podrá subyugarlo, esta teoría se lo debemos a.
- Pasteur
- Kart Marx
- Federico Netzche
- Charles Darwin.
4 En el siglo XX existió un personaje quien propuso un sistema de gobierno y relaciones sociales que se opusiera al poder de los monarcas y de los burgueses se le atribuye a .
- Charles Darwin
- Kart marx
- Pasteur
- Federico Netzche
5 Se gun loo grandes literatos dividieron la literatura en tres grandes géneros que son.
- Mitos cuentos y leyendas
- Poesía adivinanzas y poemas
- Rima verso y trovas
- Lírico narrativo y dramático
6 unos de los grandes representantes del modernismo en la literatura latino americana es
- Jairo Aníbal Niño
- Gabriel García Márquez
- Pablo Neruda.
- Rubén Dario.
7 En la noticia el climax significa
- La información central
- La noticia principal
- Los primeros aspectos
8 uno de los máximos representantes de romanticismo en Colombia es.
- a Gabriel Garcia Márquez
- b Rafael Pombo
- c José Asunción Silva
- d Jorge Isaac
9 El romanticismo y el modernismo se originaron en los siglos
- a XX XLX
- b XXIXVIII
- c XLX XX
10- Elabore una noticia de acuerdo al siguiente tema ´´ la tragedia en Armero´´ tenga
encuenta la estructura y los pasos correspondientes.
11 Investiga mínimo en dos hojas en que consistió la tradición oral de nuestros ancestros
12 Escriba la di8ferencia entre medios y elementos de la comunicación
13 Investigue quien escribió la obra ROMEO Y JULIETA , ELABORE SU BIOGRAFIA
miércoles, 17 de agosto de 2011
ACTIVIDADES GENERALES GRADO NOVENO
HOLA, COMPAÑEROS A CONTINUACION SE RELACIONAN ACTIVIDADES QUE TE SERAN DE GRAN UTILIDAD PARA REFORZAR Y ACLARAR CONCEPTOS IMPORTANTES DE CADA UNO DE LOS TEMAS TRABAJADOS.
- MANOS A LA OBRA¡¡¡¡¡¡
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