CADA SE HUMANO REQUIERE APRENDER- PERFECCIONAR Y SUPERAR CADA UNO DE LOS ERRORES QUE A DIARIO SE PRESENTAN EN LA LECTO-ESCRITURA YA QUE ESTA ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS DE MAYOR APEGO PARA BRINDAR UNA INFORMACION PERO A SU VEZ RESCATAR UNA RESPUESTA YA SEA FAVORABLE O NO.
DENTRO DE LA ESTRUCTURA COGNITIVA SABER LEER Y ESCRIBIR SON LA BASE PARA LA ADQUISICION DE UN DETERMINADO CONCEPTO; QUE LLEVADO A LA PRACTICA ES EL PRODUCTO DE UN SABER HACER.
AHORA BIEN COMO DOCENTES EN EL AREA DE ESPAÑOL ES TODO UN RETO LLEVAR A CAD UNO DE LOS ALUMNOS DE FORMA INDIVIDUAL AL LOGRO PRIMORDIAL SABER LEER ... PERO NO SIMPLEMENTE A LO QUE COMUNMENTE SE RECONOCE COMO LA UNION DE GRAFEMAS QUE VAN DANDO UNA SONORIDAD SINO QUE POR EL CONTARRIO ALCANZAR EL EXITO A TRAVES DEL PROCESO REAL DE COMPRENSION.
EN EL INSTUTUTO SANTA ANA LUZ DEL CARMEN SE BUSCA AFANOSAMENTE QUE CADA GRADO LIDERE UN PROYECTO QUE APORTE AL DIARIO VIVIR DEL ALUMNO Y SEA CADA DIA MÁS COMPETITIVO EN EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES COMUNICATIVAS:
1. HABLAR
2. LEER
3. ESCRIBIR
4. OIR
lunes, 28 de noviembre de 2011
ACTIVIDADES PLAN PADRINO EN ACCION SOCIAL 2011
LOS ALUMNOS DE LOS GRADOS 10, DE UNA FORMA MUY HUMANA Y COMPROMETIDA TRABAJARON DURANTE ESTE AÑO ESCOLAR, BUSCANDO ESTRATEGÍAS Y HERRAMIENTAS A TRAVES DE DIFERENTES GUIAS EN PRO DE LOS ALUMNOS DE LOS GRADOS DE PRIMARIA.
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